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“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。
段立欣,女,内蒙古包头人,曾任广东《少男少女》杂志首席编辑,《中国少年报》编辑、记者。 现定居于北京,编剧、自由撰稿人。
阅读这几年能够备受重视,并在寒假作业中有所体现,这并不出乎意料。迎泽区教科研中心主任程惠萍分析其中原因说,其一,从国家层面来讲,“全民阅读”正在逐渐深入人心;其二,语文新课标进行了修订,特别强调学生阅读量的提高;其三,高考对阅读能力和阅读速度的考查正在逐渐增加;其四,家长们也在逐渐认识到“阅读能力是一个人终身必备的素养”,国人的文化自信正在渐渐苏醒。